打造人文语文阅读课堂
语文课程标准指出:高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度.朱永新教授曾说过这样一句话:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史.一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平.”在高中语文教学中,教师既要注重阅读教学,也需要兼顾知识教育与思想德育教育,运用灵活的方法与手段,灵活渗透德育内容,提高学生阅读水平,也提升思想境界,让语文充满人文色彩.
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G63;G43
2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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