小班化课外指导的探索与实践

摘要：

《语文课程标准》,对初中学生的课外阅读量有明确的规定:初中三年学生的课外阅读量不少于260万字.基于这一点,近年来关于课外阅读的重要性,已经普遍得到人们的认同,课外阅读指导也成为了语文教育的一个重要组成部分.但是从实际教学来看,对学生的课外阅读的指导还只是停留在一般性的“号召”上,而缺乏切实有力的措施.因此,如何加强课外阅读的指导,使学生课堂学习与课外阅读有机结合,这是摆在我们面前的一个重要问题.

机标关键词：课外指导、课外阅读、初中学生、阅读量、阅读指导、语文教育、实际教学、课堂学习、课程标准、组成、措施

分类号：H31;G64

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48