在言语实践中获得语言的活性

摘要：

语言是活性的,也只有活性的语言才能被随时调用、激情喷洒,最后语言的活性才能成为人的思维的活性,成为人的心灵的活性,成为人的创造的活性。在江苏省＂杏坛杯＂优质课评比活动中,江阴市华士实验学校赵娟老师执教的一年级《鲜花和星星》在这方面给我的感触颇多。

关键词：语言才能、活性、言语实践、评比活动、实验学校、优质课、江苏省、一年级

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88-88