10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.031
让学生在快乐中作文
看着眼前的作文题目:"—次有意义的活动",我陷入了沉思:写什么?怎么写?学生会写出什么样的习作?教师怎样引导?诸多问题接踵而来。第二天是个晴好的天气,瓦蓝的天空,雪白的浮云,衬托着绿得发亮的群山、田野,让人神清气爽。我带学生走出教室,来到郊外的小河边,投入大自然的怀抱,他们显得异常兴奋。这时,我提醒学生来河边的目的——捡鹅卵石制作工艺品,
作文题目、学生会、快乐、大自然、工艺品、习作、教师、衬托
G633.34(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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