10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.019
让小学语文教学回归生活
以往的小学语文教学侧重知识的传授、技能的训练,是在教语文课本,很少站在学生生活的角度来审视教学活动,教学与生活相对脱节。因此,小学语文教学应渗透到学生的生活中去,让小学语文教学回归生活。教材中的每一篇课文都来自于生活,语文的外延与生活的外延相等,我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学,加强语文教学与生活的沟通,让教学联系实际,贴近生活。这
小学语文教学、学生生活、回归、语文课本、教学活动、贴近生活、生活化、外延
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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