如何提高语文课堂教学的有效性

摘要：

@@ 多年的语文课堂教学改革探索,从”填鸭式”、”放羊式”教学法到”启发式”、”案例式”教学法演进到当下的互动式教学法.如今互动式教学法似乎已然成为课堂教学的一种时髦与必需.但无可否认,课堂仍然存在着诸多问题.突出表现在:一是追求表面的活跃,而不顾教学内容的内在情感,课堂上一会儿让学生朗读、讨论,一会儿让学生表演,整个课堂非常热闹,但这种对学生无多少思维价值的表面上的活跃,不是真正的教学互动;二是认为”满堂问”就是课堂的互动.

机标关键词：语文课堂教学、互动式教学法、学生表演、思维价值、内在情感、教学内容、教学互动、改革探索、表面、填鸭式、启发式、满堂问、课堂上、问题、讨论、朗读、案例

分类号：G42;G4

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76