在尝试中感悟课堂教学的有效性

摘要：

@@ 新一轮基础教育课程改革,是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新.基于课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.新课程教育理念刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤课堂教学的变革.这意味着教师要改变原有的教学方式方法,去重新建构符合新课程理念的课堂教学策略,使我们的课堂焕发生命的活力.

机标关键词：感悟、课堂教学策略、新一轮基础教育课程改革、课程实施、教育理念、新课程理念、新课程教育、生命的活力、改革与创新、重新建构、理念刷新、教学实践、基本途径、核心环节、方式方法、评价观、课程观、教学观、教师、变革

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73