语文教学中的符号标划法

摘要：

@@ 如果翻开学生的语文课本,老师们将会看到以下三种情况:一种是白课本,即学生不在课本上作标划或标划很少;一种是脏课本,即学生在课本上无规律地胡乱标划;(这两种课本占大多数)另一种是标划较好的课本,其标划有规律、有重点.

机标关键词：语文教学、符号、语文课本、学生、规律、老师

分类号：I21;G63

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59