期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498.2011.02.021

小学作文教学方法探讨

引用
@@ 如何做好小学生习作的”引路”、”入门”教学,为他们习作能力的持续发展”奠基”,使他们在以后的语文学习生涯中爱写作、会写作、写好作文呢?笔者以为可以从以下二个方面进行探讨.

小学作文、语文学习、学生习作、写作、持续发展、能力、教学

G62;G63

2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(大众版)

1004-0498

42-1016/G4

2011,(2)

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