10.3969/j.issn.1004-0498.2011.02.007
小学古诗教学漫谈
@@ 随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是重要的内容,这些古诗多是千古传诵的名家名篇,不但非常适合小学生阅读,而且具有很高的审美价值.如何使古诗教学贴近学生,能真正促进学生对古诗的吸收和积累,我进行了有关古诗教学的探索.
小学语文教材、古诗教学、学生阅读、吸收和积累、贴近学生、审美价值、内容
G63;G62
2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文教材、古诗教学、学生阅读、吸收和积累、贴近学生、审美价值、内容
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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