激活文言文课堂的四种策略

摘要：

@@ 尽管新课标明确规定,要让学生"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础",但学生在接触文言文时,并不能像我们期望的那样,流连其间,乐而忘返,而是弃之不舍,爱之又难,在这两难之间痛苦地咀嚼品读,收效其微.

机标关键词：文言文、四种策略

分类号：G633.3;H131;I206.6

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70