10.3969/j.issn.1004-0498.2009.09.006
语文教学创设情境应把握的原则
@@ 中学语文教学,离不开教学情境的创设.创设恰当的教学情境,不仅能引起学生的情感共鸣,而且可以调动学生参与教学的热情.语文教学的效果与教学情境的创设有密切的关系,只有体现语文学科特点的情境,才对语文课堂教学有促进作用.
创设情境、语文教学
G633.3;G434;G718.3
2009-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-0498.2009.09.006
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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