期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498.2008.07.038

我的创新作文教学实践

引用
@@ 中学语文教学越来越重视能力的训练,特别是作文能力的训练.作文成绩的好坏往往决定着一个考生语文成绩的高低.而现今的语文教学还在传统的写作教学中,由教师讲要求,讲技巧、讲写作模式,学生去学习模仿,再由教师批改、打分,过多的要求无疑是对学生写作的束缚,从根本上背离了写作内在的”自由创造”规律,造成许多学生怕上写作课,怕写作文.对如何改变现状,笔者进行了如下尝试:

创新作文、学生写作、语文教学、作文能力、自由创造、重视能力、语文成绩、训练、写作模式、写作教学、教师批改、写作文、写作课、中学、学习、现状、束缚、考生、技巧、规律

G63;G6

2008-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(大众版)

1004-0498

42-1016/G4

2008,(7)

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