文言文的朗读式教学

摘要：

@@ 在初中语文教学活动中,文言文教学占据着相当的比重,无论从继承传统文化的角度还是积累古人字、词、句、章等技巧的角度,都占有极其特殊的地位.可以毫不夸张地说,文言文教学,关乎着学生基本语言习惯的培养、语感的形成、思想意识的引导、人格的塑造、审美情趣的提高,是语文教学中不可或缺的一环.

机标关键词：文言文教学、朗读、语文教学、继承传统文化、语言习惯、思想意识、审美情趣、教学活动、初中语文、语感、引导、学生、提高、塑造、人格、培养、技巧、古人、地位、比重

分类号：H19;G63

在线出版日期：2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32