移德育之花接语文教学之木

摘要：

@@ 文道结合历来是语文学科的特点,怎样充分挖掘教材中的道德因素,适时、适宜、适度地渗透于教育教学中,让学生在不知不觉中获得潜移默化之功呢?

机标关键词：德育、语文学科、文道结合、挖掘教材、教育教学、道德因素、学生、特点、渗透

分类号：G63;G7

在线出版日期：2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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