阅读教学中的情感调动

摘要：

@@ 语文教学是以人为本的教育教学活动,它能根据每个学生的特点、个性、兴趣、爱好、需求、天赋等来培养和发展学生,为学生心灵的开放,个性的发展提供广阔的空间.作为语文教学主干的阅读教学,更需要也更能够充分发挥它自身的特点,"唤醒"学生,从而提高学生对自然美、人物美、社会美、语言美的感受能力,让学生在美的教育中,得到人格完善、个性的发展.

机标关键词：阅读教学、学生的特点、语文教学、教育教学活动、个性、培养和发展、以人为本、人格完善、美的教育、感受能力、自然美、语言美、人物美、兴趣、空间

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50