期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498.2004.07.041

《我的老师》的读与练

引用
@@ 魏巍的<我的老师>语言质朴无华,描写别具情味,感情真挚炽烈,是培养学生审美情趣、提高学生人文素质的一篇佳文.教学此文,我采用"读练课"这种课型,引导学生在读中练,在练中读,在读练中培养阅读习惯、阅读方法和创新思维,在读练中学习作家的写作方法和技巧,在读练中领悟怀念老师的那份真挚的深情.

学生人文素质、方法和技巧、阅读习惯、阅读方法、语言质朴、引导学生、审美情趣、培养学生、创新思维、作家、学习、写作、描写、课型、教学

G4(教育)

2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(大众版)

1004-0498

42-1016/G4

2004,(7)

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