讲求文采写出风采

摘要：

@@ 当今,为数较少的高考佳作根本无法掩饰大批学生习作不堪卒读的惨状:浅薄的主题、零乱的结构、陈旧的材料、乏味的语言.面对如此作文,有识之士已发出"救救孩子"的呼声.如何给中学生"补钙",引导学生作文走出误区,摆脱平庸的困境?不少专家、学者或作善意的忠告,或为其指点迷津,可谓动之以情,晓之以理,但为何仍收效甚微呢?因为作文是日积月累的厚积薄发,它非一日之功.因此,对正在备考的高三学子来说,需要的是未雨绸缪.

机标关键词：学生作文、走出误区、学生习作、晓之以理、救救孩子、中学生、专家、主题、语言、学者、困境、结构、佳作、高考、材料、补钙

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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