探寻作文个性化的新途径

摘要：

@@ 心里上的"怕",思维上的"窄",行动上的"懒",语言上的"瘪",技巧上的"拙",是当前中学生作文存在的通病,而其根源在于缺乏个性化.因而,倡导作文个性化不失为提高学生写作素养的一条有效途径.而作文个性化的基本内涵,主要是"自主"与"创新",我们作文教学的着眼点也应该在这儿.

机标关键词：作文个性化、中学生作文、作文教学、写作素养、基本内涵、自主、语言、思维、技巧、创新

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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