训练检索,整合提炼——例谈阅读教学设计的诗意手法(26)

摘要：

@@ 一记得很久以前有篇课文叫做<从宜宾到重庆>,用下面的方案教学起来特别上手.创意:课文作文(300字以内)第一步,出题:①话说重庆;②山城重庆;③雾都重庆.第二步,讨论:这三个题写作内容有什么不同?应该如何写?1.话说重庆:必须从课文中找出最能说明重庆特点的内容加以精心组合,那些是:地理位置-历史演变-城市风貌-自然环境.

机标关键词：训练、检索、整合、阅读、教学设计、诗意、重庆、课文、自然环境、写作内容、历史演变、方案教学、地理位置、作文、组合、宜宾、山城、风貌、创意、出题

分类号：G42;G4

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23