在语文教学中渗透耐挫教育

摘要：

@@ 一、通过介绍作家作品,帮助学生形成对待挫折的正确态度.有些学生认为,经受数十、数百次失败的打击而精神不垮,大概需要超人的毅力,一般人难以做到,其实未必如此.鲁迅先生说得好:”伟大的胸怀,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸.”孙子膑脚而写兵法修立,蒲松龄落第却奋发创作,曹雪芹处境艰难仍不辍笔耕,安徒生屡遭失业而自强不息,奥斯特洛夫斯基病魔缠身却坚韧不拔,这些不正是学生学习的榜样吗?

机标关键词：语文教学、渗透、奥斯特洛夫斯基、学生学习、悲惨的命运、作家作品、正确态度、鲁迅先生、帮助学生、蒲松龄、曹雪芹、安徒生、失业、创作、超人、兵法

分类号：I1 ;I20

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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