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人格、价值观、人际关系--《羚羊木雕》一课中的三道人生考题

引用
@@ <羚羊木雕>一课,通过叙述”我”将自己的羚羊木雕送给好友后又在父母的严厉逼迫下要回来的经过,真实地表达了”我”在自己的人格被父母无情地损伤后的伤感,深刻地反映了不同价值观念的碰撞,同时提出了如何处理人际关系的问题,表现出丰富、深厚的人文蕴意.其实,它等于把人格、价值观、人际关系这样三道严肃的人生考题,郑重地摆在即将成年的学生和他们的老师面前,让师生共同思考、探讨、解答.

人格、价值观念、人际关系、羚羊、木雕、人生、父母、学生、叙述、损伤、碰撞、考题、地表、处理

S82;R94

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学通讯(初中版)

1004-6097

14-1017/G4

2004,(9)

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