创设多样化教学情境

摘要：

@@ 在<列女传·母仪>中,有个孟母断机教子的故事.孟母为了教子设置了”断机”这个强烈的刺激情境,达到了说教不能达到的效果,这是我国历史上最早的关于情境教育的名例.中央电视台曾播出两个”天才”儿童,一个能准确背诵圆周率小数点后500位数,一个能一字不差地背诵<大学>、<中庸>、<论语>、<孟子>.究其成功的方法,一个是利用音乐节拍在舞蹈中记住的,一个是在游戏中背下来的.可见,情境与语言学习的关系是十分密切的,情境教育对开发孩子的智力,提高孩子的文化素质是很重要的.那么,在语文教学中,可创设哪些情境呢?

机标关键词：情境教育、中央电视台、语言学习、语文教学、文化素质、圆周率、音乐节、列女传、中庸、智力、游戏、舞蹈、设置、孟子、论语、历史、开发、激情、故事、方法

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19