大街上的语文训练-我的从教之路(十五)

摘要：

@@ 前几年,我曾在一篇谈减轻学生过重课业负担的文章中这样写道:”学生的‘负担感”并不一定完全是由于作业多或者作业难而造成的身体上的疲惫不堪;更多的时候,他们感到的是一种源于‘低效作业”的心理负担.比如,老师要求学生抄写5个生字,每字10遍.这样的作业显然并不算多,也并不难,但对不少学生无疑是负担--因为这样低效甚至无效而又枯燥无味的作业使他们‘心累”!相反,如果我们让学生走向社会,让他们就大街上的错别字、生造词进行调查并写成调查报告,这样的作业所花的时间远远比单纯的抄生难字词要多,但学生显然更愿意去做,因为这是一种创造性的实践活动.”

机标关键词：作业、学生、过重课业负担、走向社会、心理负担、调查报告、生造词、践活动、错别字、创造性、无味、身体

分类号：G4 ;H19

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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