读实猜虚,分析人物--教学《孔乙己》片断

摘要：

@@ 文章的内容常常有虚实之别,明者为”实”,晦者为”虚”,即透出纸壁的内容为”实”,收于笔端的内容为”虚”.阅读时,从”实”出发,由此及彼,以”实”度”虚”,文章的内容会因之而丰富,形象会因之而鲜明,主题会因之而深刻.请看下面关于<孔乙己>4～11段的猜读教例.

机标关键词：人物、教学、孔乙己、主题、阅读、形象

分类号：K82;I21

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27