”听话训练”教学设计

摘要：

@@ ”教学设想”本堂课教学以小组竞赛三步走的形式进行.第一步:让学生了解”听”的重要性.第二步:让学生了解并尝试在生活中运用”听”.第三步:设置干扰--画面,考查学生能否在嘈杂的环境中仔细地听.

机标关键词：训练、学生、小组竞赛、教学设想、运用、设置、考查、环境、画面、干扰

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29-29