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开启阅读门径

引用
@@ 一、明确阅读目标.一部书或一篇文章,可学习的内容是多方面的:可以理解主旨,可以揣摩结构,可以品味语言,也可以分析表达……如果阅读目标不明确,面对阅读材料,就可能不知所措,就可能兴味索然,就可能望而生畏;如果目标明确,见到阅读材料时,就能激发阅读欲望,就能产生阅读冲动,就能克服阅读困难.

阅读材料、目标、阅读欲望、阅读困难、品味语言、分析表、学习、结构、标明

H31;G63

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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语文教学通讯(初中版)

1004-6097

14-1017/G4

2001,(5)

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