细处涵泳,把握文本抒情方式

摘要：

在初中语文教学中,设置读写结合教学活动,能帮助学生掌握各种语文要素.以"抒情手法"为例,便有几种不同的写作手法:学生可以在阅读中揣摩人称变化,理解直接抒情;可以分析修辞手法,辨析间接抒情;可以推敲景物描写,掌握情景交融手法;可以梳理情节布局,体会在叙事中融入情感的手法;还可以借鉴经典,掌握咏物言志的写作方法.

关键词：初中语文、抒情方法、读写结合

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27