口语交际'灵动"课堂构建初探

摘要：

口语交际是听说互动的过程,而如何鼓励学生表达却成为一个问题.教师可以通过创设交际情境激发学生的激情,采用多种形式促进学生的交际,拓展延伸口语交际渠道,有效提升学生的口语交际能力.

关键词：口语交际、情境创设、构建探讨

所属期刊栏目：1218

分类号：G623.3(初等教育)

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74