聚焦核心素养巧设阅读活动

摘要：

语文教学不仅要使学生掌握语文知识,还要让学生理解人文内涵,这对培养学生的语文核心素养提出了更高的要求.教师要重视学生的主体地位,使学生在语文阅读学习中能更深层次地理解课文内涵,了解作者的写作意图和人文情怀.

关键词：核心素养、阅读活动、构建策略

所属期刊栏目：1210

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22