初中语文单元整体教学设计浅探——以统编教材七下第一单元为例

摘要：

单元整体教学立足文化、语言、思维和审美等语文核心素养,力求弥补传统教学关注单一知识点和单篇课文的不足,尝试整合单元目标、教学内容、学习任务、学习资源等.单元整体教学需明确单元目标,围绕核心知识设计学习任务,适时融入习作指导,以读促写.

关键词：初中语文、单元整体教学、策略安排

所属期刊栏目：1210

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19