对于如何让语文课堂充满艺术性的思考

摘要：

传统教学的课堂模式多为以教师为主导,将课堂定位为"传道授业解惑"的场所,但现代课堂追求以学生为主体,课堂也应转变为学生生命展示的一方乐土.将艺术性渗透于语文课堂,是指利用已有的艺术性、发掘不易察觉的艺术性、赋予未曾展现的艺术性,让课堂焕发出新的活力.

关键词：语文课堂;艺术性;渗透

所属期刊栏目：1190

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68