基于生态学视野,探析作文教学新方向

摘要：

在小学语文写作教学中教师要基于生态学视野展开教学,让学生通过回归生活的方式自由抒写经历和体验,在人文合一中拓展深度和广度.结合教材文本和经典作品展开读写结合的活动能更好地构筑生态写作的链条,唤醒学生的情感,促使其在体察感悟中展现自己的个性,写出好的作品.

关键词：生态学视野;作文教学;小学语文

所属期刊栏目：1190

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42