更结语文未了缘——浅析高中语文教学中的文化传承策略

摘要：

《高中语文课程标准(2017年版)》强调以典范的古今作品为教学媒介,以启迪并发展学生智力为根本目的 ,将语文的"基础性"和"工具性"、"综合性"和"统一性"、"知识性"和"科学性"相互结合交融.从文化传承角度切入,探讨高中语文教学促进文化理解、提升文化认同感与归属感的相关策略.

关键词：高中语文;文化传承;实施策略

所属期刊栏目：1190

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21