如何让静态描写和动态描写鲜活起来——统编教材五年级上册第七单元习作例谈

摘要：

借助五年级上册第七单元的习作,抓住单元语文要素"初步体会课文中的静态描写和动态描写",通过教材分析和方法指导,让学生了解教材的编排意图,区分静态描写和动态描写,并掌握写景文章相关技法,进而在写作中有话可说,有情可表.

关键词：小学语文;静态描写;动态描写;鲜活;习作;观察;想象

所属期刊栏目：1186

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50