在"对读"中助推学生思维品质的成长——摭谈阅读教学中经典"小古文"的引入

摘要：

结合教学实践,探讨在统编语文教材经典文言文的阅读教学中引入"小古文"的策略,以助推学生思维品质的成长,增强其对祖国文化的认同.

关键词：小学语文;"小古文";思维品质

所属期刊栏目：1170

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39