基于支架式教学的高中语文古诗词教学研究

摘要：

支架式教学理论强调教师为学生搭建支架,引导学生自主建构所学知识,对于学生阅读鉴赏古诗词的能力提升、获得扎实的文学知识具有重要意义.以"支架式教学"为研究核心,在界定支架式教学概念,阐述支架类型、支架式教学模式与高中古诗词教学适用性的基础上,考察学情,了解学生文学基础;依据课标,制定教学目标与方法;搭建支架,培养自主学习能力等在古诗词教学中的应用策略.

关键词：高中语文;支架式教学;古诗词教学;概念界定;教学策略

所属期刊栏目：1170

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：本文为江苏省教育科学"十三五"规划2018年度重点资助课题"农村高中学生深度学习支架构建及应用的研究"B-a/2018/02/32

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22