低年级语文绘本读写研究

摘要：

绘本是一种图与文结合的艺术形式,有趣味性、开放性、欣赏性的特点.近年来,随着新课改的推进,绘本开始被引入小学语文教学中,成为一种新颖的教学媒介.特别是小学低年级语文读写教学,绘本更占据了重要位置.不管是绘本的语言、图片或是图文结合,都有助于发散小学生的思维,强化其理解力,锻炼其语言,使其进行创意写作表达.概述绘本读写的研究意义与重点,研究低年级语文绘本读写的策略.

关键词：低年级学生;小学语文;绘本读写教学

所属期刊栏目：1166

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：本文为湖南省长沙市芙蓉区微课题"低年级绘本读写研究"课题编号:fr2020wkt0070

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52