对基础教育阶段线上线下融合式语文教学的思考
从当前语文教学的发展方向来看,线上线下融合教学乃大势所趋.种种迹象已表明,以互联网和人工智能为依托的线上教学正深刻地参与并改变着教学形态,影响着人们对教与学的认识.尤其是近两年来,疫情影响下的"停课不停学",使线上教学全面进入我国教育领域,倒逼广大教师和教育研究者正视并深入探究线上教学的新命题.而从教育的最终目的看,线上教学具有激发学生学习潜能、促进学生全面发展的优势,其与线下课堂教学的有机融合,是实现学生自主学习能力培养的最佳途径.但线上教学普及以来出现的种种问题也表明,在当前情况下,"上下融合"并非一件易事.它对教师与学生两方面都提出了相应的高要求.具体到基础教育阶段的语文教学中,如何让学生能够在线上线下不同教学场景中自由切换,融二为一,转识成智,持续提升学习能力,对教师来说是一个重大研究课题.
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2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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