初中语文统编教材写作教学体系的重构

摘要：

统编初中语文教材注重"读写配合",六册教材36个写作专题,形成三个年级自成系统又各有侧重的编排模式.教师可依据单元写作,从文体写作、写作过程思维培养、改编式写作等方面进行写作教学序列化梳理;同时结合读写一体化教学实践,对部分单元写作进行微观调整,使写作教学更趋合理化.显性写作教学体系和隐性写作教学体系,共同构成了整个初中写作教学体系,教师在教学实践中要注重合理开发.

关键词：初中语文;统编教材;写作;体系;重构

所属期刊栏目：1158

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：河北省十三五规划立项课题《读写结合策略下初中有序写作教学模式的研究》;承德市十三五规划重点课题《初中语文部编教材写作教学案例研究》

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8