360+全景式学业评价,适切学生"全面+个性"发展

摘要：

基于"适切教育"打造"适合每个学生个性发展的教育"理念,大胆改革考试制度,开创"360+全景式学业评价"新模式,从评价内容、评价主体、评价方式、评价时空几个方面精准地为学生绘制学习者画像,从而进行360度全方位评价,全面记录学生"在校""在家""在社会"的学业发展过程,形成学校特色学业评价的校本化表达,凸显教育的评价功能,实现教与学的双赢.

关键词：学业评价;全景;全面;个性

所属期刊栏目：1150

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：山东省教育厅教育改革基金项目"指向学科关键能力的整体性教学研究"项目编号:3702005

在线出版日期：2021-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8