10.13525/j.cnki.bclt.202103022
小学语文差异化教学实践策略探赜
差异化教学以人为本,尊重差异.结合小学语文教学实践,从教学目标、教学方式、教学评价等方面阐述了具体的教学方法.
差异化教学、小学语文、共同发展
G623.2(初等教育)
2021-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
10.13525/j.cnki.bclt.202103022
差异化教学、小学语文、共同发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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