多面推进魅力文言 ——初中文言文教学的新策略

摘要：

初中阶段是学生开始大量接触文言文的时期,掌握基本的文言文阅读方法,能够让学生自由地地阅读传统文化经典,为其系统地理解和传承传统文化奠定基础.同时,文言文在考试中占据着相当重要的分值比例,对于学生的语文成绩有着直接的影响.因此,教师要结合学生的学习特点,探索合理的教学策略,帮助学生筑牢文言知识根基,提升探究能力,循序渐进地提高文言文阅读能力.

关键词：初中文言文、教学策略、朗诵、文化常识

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43