探索小学语文阅读教学中深度阅读教学的方法

摘要：

阅读是语文教学的重要内容,是学生、教师、作者、文本之间的互动与对话.但是在传统的语文阅读教学中,学生很难生成个性化的阅读体验.深度阅读教学以深度解读、知识运用、思维发展为目标,重视学生自主阅读能力和阅读习惯的培养,是有益于学生终身发展的阅读教学方法.

关键词：小学语文、阅读教学、深度阅读、教学原则、教学方法

所属期刊栏目：1114

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54