聚焦课堂教学之"点"搭建核心素养之"桥"

摘要：

要想在有限的教学时间里提升学生的语文核心素养,首先需要一种以人为本的语文课堂教学模式,切实有效地促进学生的智慧和生命主动、活泼、充分、和谐地发展,还要充分利用语文课堂这块主阵地,促使学生更加积极、健康、自信地学习.在这一教学模式下,教师要善于抓住词语教学重点、突破文本理解难点、设计文本练点、捕捉课堂生成亮点,充分调动学生学习的积极性,发展学生的思维,提高他们的阅读、表达、思考、鉴赏、创造能力,最终提升学生的语文核心素养.

关键词：教学模式、课堂教学"点"、核心素养

所属期刊栏目：1114

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：本文为江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"生命智慧型"小学语文课堂教学模式研究成果之一

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41