以解决问题为旨归的有效评价

摘要：

评价是小学语文课堂教学的重要组成部分,其伴随教学过程的始终,具有评判和指导的作用.有效改进评价方式,对于提高课堂教学的有效性具有积极的作用.有效评价有助于破解教学重点,利用评价的导向功能指导学生发现问题和解决问题,最终实现教学目标.围绕小学语文课堂教学过程中实施有效评价的意义,对有效评价的路径与策略展开研究.

关键词：小学语文、解决问题、有效评价、检测评价、及时评价、作文评语

所属期刊栏目：1114

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38