摭谈高中文言文阅读教学中学生迁移能力的培养——以《烛之武退秦师》的教学为例

摘要：

以《烛之武退秦师》的教学为例,探讨如何在高中文言文阅读教学中培养学生的迁移能力,使学生在开放的学习空间中深入文言文的内在肌理,从而培养学生知识、方法、情感、思维等方面的迁移能力.

关键词：高中语文、文言文教学、迁移能力

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59