培养学生阅读理解能力的途径研究

摘要：

如果说"书籍是人类进步的阶梯",那么良好的阅读理解能力就是人们攀上阶梯的支点.因此,在知识经济和资讯社会的时代背景下,教师应该重视学生阅读理解能力的培养,使学生在阅读中启发智慧、陶冶情操、开拓眼界、增长学识,成为学习型和创新型人才.基于此,立足语文课堂,针对培养学生阅读理解能力的途径与策略进行探索与研究.

关键词：阅读理解能力、培养途径、教材、实践、创意评价

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30