读写在碰撞中闪光 ——探究初中语文"读写一体化教学"的有效策略

摘要：

阅读与写作是语文教学最重要的两个方面.阅读的主要作用在于"吸收",写作的主要作用则在于"表达".因此,只有在阅读和写作之间搭建平台,才能将二者有效地结合起来,才能同步提高学生的读写能力.在"读写一体化教学中"中,教师应充分发挥自身的主导作用,激发学生的主动性,聚焦文本,提炼阅读方法,以读促写,提高学生的写作能力.

关键词：初中语文、读写一体化、教学策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25