高中语文教学中渗透国学经典的实践探索

摘要：

国学经典作品是中华优秀传统文化的体现.在高中语文教学中,渗透国学经典对提升高中生的语文核心素养具有重要的意义和作用.在核心素养理念下,高中语文教师要善于引导学生诵读国学经典,体验传统文化,融入国学经典,优化阅读教学,借鉴国学经典,提升习作水平,从而让学生有效地与中华优秀传统文化“对接”,并在这个过程中促进他们语文核心素养的提升.

关键词：高中语文、国学经典、传统文化

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13